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[필사] 논어 필사 12 우려되는 것 우려되는 것 공자께서 말씀하셨다. "덕을 닦지 않는 것과 학문을 강구하지 않는 것과 옳은 것을 듣고 실천에 옮기지 않는 것과 선하지 않은 것을 고치지 못하는 것, 바로 이것이 나의 걱정거리이다." 子曰: "德之不修, 學之不講, 聞義不能徙, 不善不能改, 是吾憂也." (자왈: "덕지불수, 학지불강, 문의불능사, 불선불능개, 시오우야.") 교육자는 언제나 학생들이 걱정이다. 인격을 수양하지 않고 공부를 게을리하고 옳은 말을 듣고 실행하지 않으며 잘못을 고치지 않을까 언제나 노심초사이다. 학생들을 믿고 좀 내버려 두면 안 될까. https://youtu.be/zDU2xVgLUSE - 📝 명필 아님 주의 한문 잘 모르고 못 씀 주의 . . ‘우려되는 것’ . . 논어, 김영 평역, 청아출판사 @jinieholic.. 더보기
[필사] 논어 필사 11 분발하지 않으면 분발하지 않으면 논어, 공자 공자께서 말씀하셨다. "마음속으로 분발하지 않으면 열어 주지 않으며, 애태워하지 않으면 말해 주지 않으며, 한 귀퉁이를 들어 주었는데도 남은 세 귀퉁이를 가지고 반응해 오지 않으면 다시 더 가르쳐 주지 않는다." 子曰: "不憤不啓, 不悱不發. 擧一隅不以三隅反, 則不復也." (자왈: "불분불계, 불비불발. 거일우불이삼우반, 즉불부야.") 불가의 수행법에는 병아리가 알 속에서 나오려고 몸부림치며 울고 있을 때 어미 닭이 밖에서 껍질을 쪼아 주는 것을 이르는 '줄탁동시(啐啄同時)'라는 말이 있다. 이렇듯 학생이 열린 마음으로 배우려고 분발할 때 수업의 효과는 증대된다. 스승이 말에게 길을 가르쳐 주는 지로마(指路馬)의 역할을 하면 배우는 사람은 실제로 그 길을 가는 것이다. htt.. 더보기
[필사] 논어 10 직업적 교육자 "직업적 교육자"논어, 공자 공자께서 말씀하셨다. "포 한 속 이상의 폐백을 가지고 오는 사람에게 내가 일찍이 가르쳐 주지 않은 적이 없었다." 子曰: "自行束脩以上, 吾未嘗無誨焉."(자왈: "자행속수이상, 오미상무회언.") 공자는 나라를 예(禮)와 덕(德)으로 다스리자는 자신의 정치 철학이 부국강병을 추구하는 당시 제왕들에게 받아들여지지않자 고향으로 돌아와 직업 교육자의 길을 걸었다. 오늘날의 학비에 해당되는 폐백을 가져오는 사람에게는 그의 사상과 지혜를 전해주지 않은 적이 없었다. youtu.be/4qO4-ytgkWw - 📝 명필 아님 주의 한문 잘 모르고 못 씀 주의 . . ‘직업적 교육자’ . . 논어, 김영 평역, 청아출판사 @jinieholic #필사 #논어 #공자 #진리 #아이패드 #아이펜슬.. 더보기
[필사] 논어 9 차별 없는 가르침 차별 없는 가르침논어, 공자 공자께서 말씀하셨다. "나는 사람에 대한 선입견을 가지고 있는가? 나는 그런 선입견이 없다. 어떤 비천한 사람이 나에게 무엇을 묻되 진실한 태도로 한다면, 나는 그 문제의 자초지종(自初至終)을 듣고 성심성의껏 다 말해 준다." 子曰: "吾有知乎哉? 無知也. 有鄙夫問於我, 空空如也, 我叩其兩端而竭焉."(자왈: "오유지호재? 무지야. 유비부문어아, 공공여야, 아고기양단이갈언.") 공자는 가르치는 데 차별을 두지 않는 '유교무류(有敎無類)'의 교육철학을 갖고 있었고, 이것을 몸소 실천했다. 남녀노소와 빈부귀천의 차별을 두지 않았기 때문에 비천한 사람이라도 진지한 자세로 배우러 온다면 성의껏 가르쳐 주었다. https://youtu.be/9c25CTj2FO0 - 📝 명필 아님 주의 .. 더보기
논어 필사 8 스승의 조건 스승의 조건논어, 공자 공자께서 말씀하셨다. "옛것을 익혀 새것을 알면 스승이 될 수 있다." 子曰: "溫故而知新, 可以爲師矣."(자왈: "온고이지신, 가이위사의.") 인류가 남긴 지적인 문화유산을 잘 익혀 후학들에게 현실을 판단하고 미래를 예측할 수 있는 논리를 제공할 수 있는 사람은 스승의 조건을 갖추었다. 할 것이다. 이는 글을 쓸 때에도 마찬가지이다. 조선 후기 실학파 문인 박지원도 문학을 창작할 때 옛글을 본받아 새로운 문학 세계를 창조한다는 '법고창신(法古創新)'을 강조했다. https://youtu.be/88Q_p3NO0s8 -📝명필 아님 주의한문 잘 모르고 못 씀 주의..‘스승의 조건’..논어, 김영 평역, 청아출판사@jinieholic #필사 #논어 #공자 #진리 #아이패드 #아이펜슬 #.. 더보기
논어 필사 #7 겸손한 배움 논어 필사 #7 겸손한 배움 증자가 말씀하셨다. "능하면서 능하지 못한 이에게 물어보며, 학식이 많으면서 적은 이에게 물으며, 있어도 없는 것처럼 하고, 가득해도 빈 것처럼 여기며, 자신에게 잘못을 범하여도 따지지 않는 생활 자세를 예전에 내 벗이 일찍이 실천하였다." 曾子曰: "以能問於不能, 以多問於寡, 有若無, 實若虛, 犯而不校, 昔者吾友嘗從事於斯矣."(증자왈: "이능문어불능, 이다문어과, 유약무, 실약허, 범이불교, 석자오우상종사어사의.") 아무리 재능이 뛰어난 사람이라도 모든 것을 알 수는 없다. 성현이라도 농사짓는 법은 농부에게, 고기 잡는 법은 어부에게 물어보는 것이 제일 낫다. 낮은 계곡으로 물이 모여들듯이 언제나 마음 문을 열고 자기를 낮춘다면 지혜가 쌓이게 될 것이다. https://yo.. 더보기
논어 필사 #6 내면적 성취를 위한 학문 내면적 성취를 위한 학문 〈헌문憲問> 공자께서 말씀하셨다. "옛날 학자들은 자기 자신의 내면적 성취를 위한 학문을 하였는데, 지금 학자들은 남의 눈을 의식한 학문을 한다." 子曰: "古之學者爲己, 今之學者爲人."(자왈: "고지학자위기, 금지학자위인.") 공부하는 사람 중에는 자기가 설정한 목표를 향해 공부하는 사람도 있고, 남의 눈이나 평가에 신경을 쓰면서 공부하는 사람도 있다. 전자를 '위기지학(爲己之學)'이라 하고, 후자를 '위인지학(爲人之學)'이라 한다. https://youtu.be/f8ze23E94sA -📝명필 아님 주의한문 잘 모르고 못 씀 주의..‘내면적 성취를 위한 학문’..논어, 김영 평역, 청아출판사@jinieholic#필사#논어#공자#진리#아이패드#아이펜슬#transcription#i.. 더보기
논어 필사 #5 도를 넓히기 도를 넓히기 공자께서 말씀하셨다. "사람이 도를 넓히는 것이요, 도가 사람을 넓히는 것은 아니다." 子曰: "人能弘道, 非道弘人."(자왈: "인능홍도, 비도홍인.") 아무리 객관적인 조건이 좋다고 하더라도 사람이 공부하려하지 않는다면 다 소용없는 일, 그러기에 누군가 "사람만이 희망이다."라고 하지 않았던가. https://youtu.be/aeK4OK1Ai18 -📝명필 아님 주의한문 잘 모르고 못 씀 주의..‘도를 넓히기’..논어, 김영 평역, 청아출판사@jinieholic 사진출처 : BookPR Media https://www.instagram.com/jinieholic_scribbling 로그인 • Instagram www.instagram.com 더보기

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